The Relationship Between Students' Interpersonal Communication to Other People and Bullying Behavior in High School

Lukman Layli

Abstract


This study aims to determine the relationship of student’s interpersonal communication toward bullying behavior especially in high school students. This research method using the correlational quantitative with a total of 199 subjects in high school. interpersonal communication measured by Devito's scale and bullying was measured by Coloroso's scale. The data analysis technique used in this study is the Pearson product moment correlation. According to data statistic the results of the analysis shown that Pearson correlation r = -0.315 (p <0.05) that is means result is significantly negative between interpersonal communication toward student bullying behavior, which means that the higher interpersonal communication of students with others, the lower bullying behavior happened in high school.

Keywords


Bullying; Interpersonal Communication; High School Students.

Full Text:

PDF

References


Azwar S. (2013). Sikap manusia: Teori dan pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Azwar, S. (2015). Penyusunan skala psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Coloroso, B. (2008). The bully, the bullied, and the bystander. New York: Harper collins.

Choirunissa, R, dan Annastasia, E. (2018) Hubungan antara komunikasi interpersonal remaja orang tua dengan regulasi emosi pada siswa SMK. Jurnal empati, , Vol.7 ,No 3, Hal 236-243.

Devito (2011). Komunikasi antarmanusia. Tanggerang Selatan: Karisma publishing group

Firdausi A. (2014). Tingkat komunikasi interpersonal mahasiswa jurusan bimbingan dan konseling universitas negeri semarang angkatan 2011, 2012, dan 2013. Skripsi. Universitas negeri semarang

KPAI. (2014). Kasus bullying dan pendidikan karakter. (online) www.kpai.go.id. Diakses 3 Oktober 2018 : http://www.kpai.go.id/berita/kpai-terima-aduan-26-ribu-kasus- bully-selama-2011-2017

Masdin. (2013). Fenomena bullying dalam pendidikan. Jurnal l-ta’dib. Vol. 6 No. 2

Maili, P. (2006). Bullying at school and in the workplace: a challenge for communication research. Journal annals of the international communication association. Vol 30, No 2

Olweus, D. (1997). Bully/victim problems in school : Facts and intervention. european journal of psychology of education. Vol 12 No 4.

Papalia, dkk. 2008. Human Development (Psikologi Perkembangan). Jakarta: Kencana prenada media group

Qodar, N. (2015). Survei ICRW: 84% anak indonesia alami kekerasan di sekolah. Diakses pada Maret 2018 dari : http://news.liputan6.com/read/2191106/surveiicrw-84- anak-indonesia-alami-kekerasan-di-sekolah

Rakhmat, Djalalaudin (2001). Metode penelitian komunikasi. Bandung. PT. Remaja rosdakarya.

Rachmann, D. & Syahrin, A. M. (2018). Pelatihan komunikasi teman sebaya sebagai upaya meminimalisasi bullying di sekolah menengah tas negeri (SMA) 16 Samarinda. Jurnal abdimas mahakam. Vol.2 No. 2

Rosari I, I. (2017). Hubungan sense of self dengan kecenderungan perilaku bullying pada siswa SMA di Jakarta. Psikodimensia. No, 1. Vol 16

Restu, Y & Yusri. (2013) Studi tentang perilaku agresifitas siswa di sekolah. Jurnal Ilmiah Konseling. Vol. 2. No, 1

Surilena (2016). Perilaku bullying (perundungan) pada anak dan remaja. CDK-236/ vol. 43 no. 1.

Sarwono. (2007). Psikologi Remaja. Jakarta : Raja grafindo persada

Santrock, J. (2007). Perkembangan Anak Edisi Kesebelas Jilid 2. Jakarta: Penerbit Erlangga

Siswati., & Widayanti, C. G. (2009). Fenomena bullying di sekolah dasar negeri di Semarang: Sebuah studi deskriptif. Jurnal Psikologi Undip. Vol 5 No.2

Sugiyono (2009) Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta

Tuasikal, F, R (2008) Hubungan antara intensitas komunikasi interpersonal dengan agresifitas. Psikologikal. Vol 13. No 25

Widodo (2016). Komunikasi bully. Jurnal Ilmu Politik dan Komunikasi. Vol. 7 No. 1

Wongso, K & Astuti P, T. (2015). Hubungan antara efektifitas komunikasi ayah-anak dengan kecenderungan bullying pada Siswa Selas XI dan XII SMA Mardisiswa Semarang. Jurnal Empati, Vol. 4, No. 2

Wahyuni A, Sulaiman & Mahrud HR. (2016) Hubungan kecerdasan interpersonal siswa dengan perilaku verbal bullying di SD Negeri 40 Banda Aceh. Jurnal Pesona Dasar. Vol. 3, No. 4

Yusuf, H. & Fahrudin, A. (2012). Perilaku bullying: Asesmen multidimensi dan intervensi sosial. Jurnal Psikologi Undip. Vo. l11, No. 2

Yohana P (2015). Gambaran dukungan keluarga pada remaja pelaku bullying. Fakultas psikologi: skripsi, Universitas sumatera utara

Wicaksana, A, N. & Setyorini, S. (2019) Hubungan komunikasi interpersonal dengan perilaku bullying siswa. Journal of education. Vol 2, No 1




DOI: https://doi.org/10.51849/j-p3k.v6i1.632

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


slot dana

slot