Mindful Parenting dalam Menciptakan Kepribadian yang Tangguh pada Remaja

Oktariani Oktariani

Abstract


Untuk tumbuh menjadi orang dewasa yang sukses, remaja harus belajar menjadi lebih tangguh dalam menghadapi tantangan. Menjadi tangguh adalah memiliki keuletan dalam pencapaian tujuan yang diinginkan, meskipun harus menghadapi kemunduran, kegagalan, atau keterbatasan sumber daya. Banyak tujuan yang penting dalam hidup membutuhkan kegigihan. Pribadi tangguh adalah pribadi yang tidak mudah menyerah atau lemah terhadap sesuatu yang terjadi pada diri pribadi remaja tersebut. Penumbuhan karakter tangguh ini adalah merupakan awal dari sifat optimisme yang terbentuk dari pola pikir individu tersebut. Untuk menciptakan pribadi yang tangguh, maka orang tua perlu mengembangkan konsep pengasuhan yang bersifat mindful parenting. Mindful parenting dapat dimaknai dengan mengasuh berkesadaran. Orangtua diharapkan melakukan pola asuh yang postitif dalam setiap membimbing anak-anaknya. Orang tua yang mengembangkan konsep mindful parenting dapat menghindari orang tua menjadi toxic parents. Dimana toxic parents mempunyai arti adalah orangtua yang tidak menghormati dan memperlakukan anaknya dengan tidak baik sebagai individu. Orang tua yang menerapkan mindful parenting ini maka, diharapkan menciptakan hubungan yang harmonis dengan anak, sehingga ketika anak beranjak remaja ia akan menjadi pribadi yang tangguh atau kuat dalam menghadapi permasalahan yang terjadi dan tidak terjebak pada kondisi yang merugikan remaja itu sendiri.

Keywords


Mindful Parenting; Kepribadian Tangguh; Remaja

Full Text:

PDF

References


Bluth, K., & Wahler, R. G. (2011). Parenting Preschoolers: Can Mindfulness Help? Mindfulness, 2(4), 282–285. https://doi.org/10.1007/s12671-011-0071-4

Cohen, J. A. S., & Semple, R. J. (2010). Mindful parenting: A call for research. Journal of Child and Family Studies, 19(2), 145–151. https://doi.org/10.1007/s10826-009-9285-7

Dearly, Akhiriyanti, P., Sirega, J. R., Joefiani, P., & Abidin, Z. (2014). Positive parenting pada anak usia 4-6 tahun dalam perspektif orang tua muda di Jakarta Barat , Indonesia. 42–51.

Desideria, B. (2015). 7 Cara Jadi Pribadi Bermental Tangguh - Health Liputan6.com. https://m.liputan6.com/health/read/2269964/7-cara-jadi-pribadi-bermental-tangguh

Dinata, A. (n.d.). Menjadi Pribadi Tangguh.pdf.

Duncan, L. G., Coatsworth, J. D., & Greenberg, M. T. (2009). A Model of Mindful Parenting: Implications for Parent-Child Relationships and Prevention Research. Clinical Child and Family Psychology Review, 12(3), 255–270. https://doi.org/10.1007/s10567-009-0046-3

Indriani, R. (2017). Ini 15 Ciri Orang Bermental Kuat, Termasukkah Anda? Suara.Com. https://www.suara.com/lifestyle/2017/05/26/164202/ini-15-ciri-orang-bermental-kuat-termasukkah-anda

Kiong, K. (2015). Mindful Parenting. https://doi.org/10.1542/9781581108323-part02-ch037

Mayasari, R. (2014). Mengembangkan Pribadi Yang Tangguh Melalui Pengembangan Keterampilan Resilience. Ros Mayasari, XV(2), 265–287.

Oktariani, O. (2021). Dampak Toxic Parent s dalam Kesehatan Mental Anak Impact of Toxic Parents on Children ’ s Mental Health. 2(3), 215–222.

Pajar Mubarok, P. (2016). Program Pengasuhan Positif untuk Meningkatkan Keterampilan Mindful Parenting Orangtua Remaja. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 3(1), 35–50. https://doi.org/10.15575/psy.v3i1.1095

Rakhmawati, I. (2015). Peran Keluarga dalam Pengasuhan Anak. Jurnalbimbingan Konseling Isla, 6(1), 1–18.

Sofyan, I. (2019). Mindful Parenting: Strategi Membangun Pengasuhan Positif dalam Keluarga. Journal of Early Childhood Care and Education, 1(2), 41. https://doi.org/10.26555/jecce.v1i2.241

Wahy, H. (2012). Keluarga Sebagai Basis Pendidikan Pertama Dan Utama. Jurnal Ilmiah Didaktika, 12(2), 245–258. https://doi.org/10.22373/jid.v12i2.451

Wong, K., Hicks, L. M., Seuntjens, T. G., Trentacosta, C. J., Hendriksen, T. H. G., Zeelenberg, M., & van den Heuvel, M. I. (2019). The role of mindful parenting in individual and social decision-making in children. Frontiers in Psychology, 10(MAR), 1–10. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00550




DOI: https://doi.org/10.51849/j-p3k.v3i1.144

Refbacks

  • There are currently no refbacks.