Interpretative Phenomenological Analysis tentang Penyesuaian DirI Mahasiswa Indonesia yang Kuliah di Thailand

Syahna Arzia Dewi Firstania, Arif Rahman Hakim, Devi Marganing Tyas

Abstract


Mahasiswa internasional memiliki tantangan dan hambatan lebih banyak daripada mahasiswa pada umumnya, sehingga diperlukan penyesuaian diri yang baik, jika tidak dapat menyesuaikan diri maka dapat menyebabkan terjadinya dampak psikologis. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran penyesuaian diri mahasiswa Indonesia yang kuliah di Thailand. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Informan penelitian terdiri dari empat orang mahasiswa Indonesia yang berkuliah di Thailand dengan rentang tinggal yang bervariasi yaitu satu sampai tiga tahun dan dipilih berdasarkan metode purposive sampling dengan kriteria yang sudah ditentukan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara semi terstruktur. Transkrip wawancara kemudian di analisis menggunakan metode interpretative phenomenological analysis (IPA) dibantu dengan software nvivo. Pada penelitian ini didapatkan tiga tema induk, yaitu: dinamika proses memahami penyesuaian diri, dinamika psikologis proses penyesuaian diri dan aspek internal pendukung proses penyesuaian diri. Selain itu, terdapat enam tema superordinat yang ditemukan, yakni: (1) hambatan penyesuaian diri, (2) aktivitas terganggu, (3) stress akulturasi, (4) konsep diri rendah, (5) resiliensi diri, dan (6) self-improvement.


Keywords


Penyesuaian Diri; Mahasiswa Internasional; Hambatan Penyesuaian Diri.

Full Text:

PDF

References


Anindita, N. (2023). Gambaran penyesuaian diri pada mahasiswa indonesia yang berkuliah di luar negeri (Doctoral dissertation, Universitas Airlangga).

Apriliani, D. P., Lilil, S., & Agustin, R, W. (2016). Hubungan antara kestabilan emosi dengan motivasi Abraham Masslow. Jurnal Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 5(2), 229-240.

Aprial, D. (2020). Tradisi merantau pada masyarakat minang kabau dalam perspektif teori motivasi abraham masslow. Jurnal Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 5(2), 229-240.

Aisyah, N. (2021). 5 Negara ASEAN dengan Sistem Pendidikan Terbaik Tahun 2021, RI Termasuk. https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-5658905/5-negara-asean-dengan-sistem-pendidikan-terbaik-tahun-2021-ri-termasuk.

Badan Pusat Statistik. (2023). Statistik indonesia 2023. Jakarta: Badan Pusat Statistik.

Banjong, D. N. (2015). International students’ enhanced academic performance: Effects of campus resources. Journal of International Students, 5(2), 132-142.

CNN Indonesia. (2023). 7 Keuntungan Kuliah di Luar Negeri, Kembangkan Diri dan Kemandirian. https://www.cnnindonesia.com/edukasi/20230227161416-561-918455/7-keuntungan-kuliah-di-luar-negeri-kembangkan-diri-dan-kemandirian.

Disas, E. P. (2017). Analisis kebijakan pendidikan mengenai pengembangan dan peningkatan profesi guru. Jurnal Penelitian Pendidikan, 17(2).

Firmansyah, F., & Sovitriana, R. (2021). Penyesuaian diri pada remaja yang tinggal di panti asuhan. Psikologi Kreatif Inovatif, 1(1), 25-39.

Ghaniyy, A, A., & Akmal, S. Z. (2018). Kecerdasan budaya dan penyesuaian diri dalam konteks sosial budaya pada mahasiswa Indonesia yang kuliah di luar negeri. Jurnal Psikologi Ulayat, 5(2), 123-137.

Guo, Y., Li, Y., & Ito, N. (2014). Exploring the predicted effect of social networking site use on perceived social capital and psychological well-being of Chinese international students in Japan. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 17(1), 52-58.

Ghufron, M, N., & Risnawati, R. (2017) Teori-teori psikologi. Jogjakarta: Ar-ruzz media

Hendratmo, A. A., Anwar, E. S., Pangarak, E. C., Yuliana, E. L., & Sulastri, T. (2021). Penerapan self improvement guna meningkatkan kualitas diri melalui penggunaan tools points of you©. PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat, 2(2), 151-159.

Huong L., & Jade, M. (2018). Chinese and Vietnamese international students in Australia. International Journal of Educational Management, Vol. 32 Issue: 7, pp.1278-1292, https:// doi.org/10.1108/IJEM-08-2016-0180

Hutabarat, E., & Nurchayati, N. (2021). Penyesuaian diri mahasiswa Batak yang merantau di Surabaya. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 8, 45-59.

Hutapea, B. (2014). Stres kehidupan, religiusitas, dan penyesuaian diri warga Indonesia sebagai mahasiswa internasional. Makara Hubs-Asia, 18(1), 25-40.

Ihsan, M, Z. (2018). Peran konsep diri terhadap kedisiplinan siswa. NALAR: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam, 2(1), 1-11.

Malik, S., Indrawati, G., Dih’iyah, E. P., Lestari, F. M., Suwartono, C., & Halim, M. S. (2018). Uji validitas internal, validitas eksternal, dan reliabilitas traumatic events questionnaire (teq). JP3I (Jurnal Pengukuran Psikologi dan Pendidikan Indonesia), 4(4).

Makkawaru, M. (2019). Pentingnya pendidikan bagi kehidupan dan pendidikan karakter dalam dunia pendidikan. Jurnal Konsepsi, 8(3), 116-119.

Mariska, A. (2018). Pengaruh penyesuaian diri dan kematangan emosi terhadap homesickness. Jurnal Psikoborneo, 6(3), 310-316.

Murti, F. L., Apriliantika, H. S., Hidayah, L. R. A., & Avezahra, M. H. (2023). Penyesuaian Diri Mahasiswa Rantau dari Luar Pulau Jawa di Kota Malang. Jurnal Penelitian Kualitatif Ilmu Perilaku, 4(1), 47-64.

Pradana, H. H., Suryanto, S., & Meiyuntariningsih, T. (2021). Stres Akulturatif Pada Mahasiswa Luar Jawa Yang Studi Di Universitas 17 Agustus 1945. Jurnal Psikologi Perseptual, 6(1), 16-23.

Rahmawati, S, M, N., A., & Sandri, R. (2021). Hubungan sense of humor dengan penyesuaian diri pada Mahasiswa baru dari luar Jawa. Jurnal Psikologi Tabularasa, 16(1), 19-25.

Reivich, K., & Shatté, A. (2002) The resilience factor: 7 essential skills for overcoming life’s inevitable obstacles. New York: Three rivers press.

Reid, L. M., & Dixon, A. L. (2012). The counseling supervision needs of international students in US institutions of higher education: A culturally-sensitive supervision model for counselor educators. Journal for International Counselor Education, 4(1), 2.

Septiani, T., & Fitria, N. (2016). Hubungan antara resiliensi dengan stres pada mahasiswa sekolah tinggi kedinasan. Jurnal penelitian psikologi, 7(2), 59-76.

Thalibana, Y. B. W. (2022). Pengaruh kompensasi, lingkungan kerja dan stres kerja terhadap produktivitas kerja (Literature Review Manajemen Sumberdaya Manusia). Inisiatif: Jurnal Ekonomi, Akuntansi dan Manajemen, 1(4), 01-09.

Wang, C. C. D., & Mallinckrodt, B. (2006). Acculturation, attachment, and psychosocial adjustment of Chinese/Taiwanese international students. Journal of counseling psychology, 53(4), 422.

Wijanarko, E., & Syafiq, M. (2013). Studi fenomenologi pengalaman penyesuaian diri mahasiswa Papua di Surabaya. Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan, 3(2), 79-92.

Widad, K. N. N., & Arjanggi, R. (2021). Hubungan antara self esteem dengan penyesuaian diri pada mahasiswa fakultas psikologi UNISSULA. Prosiding Konstelasi Ilmiah Mahasiswa Unissula (KIMU) Klaster Humanoira, 1(1)




DOI: https://doi.org/10.51849/j-p3k.v5i3.452

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


slot dana

slot