Studi Identifikasi Dampak Psikologis Verbal Abuse Pada Siswa di SMA Nurul Amaliyah Tanjung Morawa

Nadya Bella Aritonang, Anna Wati Dewi Purba, Andy Chandra

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak psikologis verbal abuse pada siswa di SMA Nurul Amaliyah Tanjung Morawa. Semua bentuk tindakan ucapan lisan yang dapat melukai harga diri dan perasaan orang lain melalui penyampaian kata-kata kasar atau perkataan-perkataan negatif yang dilakukan seseorang kepada orang lain yang mempunyai sifat menghina, membentak, memaki dan menakuti dengan mengeluarkan kata-kata yang tidak pantas. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Data-data dikumpulkan menggunakan skala dampak psikologis verbal abuse yang diukur dengan menggunakan skala rating scale. Sampel dalam penelitian ini adalah berjumlah 50 siswa, dan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif melalui rumus F%. Semua penelitian ini dianalisis menggunakan teknik computer dengan bantuan program SPSS 21.00 for windows. Hasil persentase yang di dapat dari analisi data dengan menggunakan dampak psikologis verbal abuse memiliki sumbangan bobot yang berbeda yaitu gangguan emosi 90.0%, hubungan sosial terganggu 86.0%, agresif 76.0%, tidak peka 74.0%, dan antisocial personality disorder 52.0% serta di salah satu dampak psikologis yang bernilai 90.0 atau 45% yang lebih berdominan mengalami dampak psikologis verbal abuse.

Keywords


Dampak Psikologis; Verbal Abuse; Remaja Awal.

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (2014). Prosedur Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta

Erniwati, F.W (Mei 2020). Faktor-Faktor Penyebab Orang Tua Melakukan Kekerasan Verbal Pada Remaja. Yaa Bunayya: Jurnal Pendidikan Usia remaja Volume 4, No. 1, halaman 1-8.

Hermanto, S. (2019). Hubungan Antara Emotional dan Verbal Abuse Dengan Pscyhological Well Being Pada Remaja Akhir Yang Berpacaran dengan Asertivitas sebagai variabel moderator. jurnal psikologi universitas ciputra, 15-20.

Hurlock, E. B. (2002). Psikologi perkembangan suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan. Edisi Kelima, jakarta: Erlangga.

Juniawati. (2016). Komunikasi Dalam Keluarga Upaya Strategis Untuk Mencegah Kekerasan Pada Remaja. (Diambil dari jurnal haunika wati)

Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak

Republik Indonesia (2021). Kemen PPPA Luncurkan Hasil Survei Nasional

KPPPRI. (2021). Sistem Informasi Online Perlindungan Perempuan dan Anak (SIMFONI PPA). Retrieved from https://kekerasan.kemenpppa.go.id/

Lestari, T. (2016). Verbal Abuse. Yogyakarta: Psikosain

Nafisah, M., dkk. (2021). Dampak Dari Verbal Abuse Terhadap Keadaan Psikologis Seseorang. Jurnal Psikologis Wijaya Putra Vo2., 1-12.

Edo. D dkk (2020). Dampak Kekerasan Abuse Terhadap Perkembangan Remaja. Jurnal Psikologi, Volume 3, Nomor 2, Halaman 265.

Nidya, N. S. (2014). Hubungan Antara Kekerasan Verbal pada Remaja Dengan Kepercayaan diri. Jurnal Psikologi Perkembangan Yogyakarta, Halaman: 17 & 18.

Parancika, F. W. (2018). Kekerasan Verbal (Verbal Abuse) Di Era Digital Sebagai Faktor Penghambat Pembentuk Karakter. Jurnal Universitas Negeri Yogyakarta, E-ISSN: 2621-1661, 1-8.

Pengalaman Hidup Anak dan Remaja SNPHAR Tahun 2021. 7 May. Available at: https://www.kemenpppa.go.id/index.php/page /read/29/2123/kemen-pppa-luncurkan-hasilsurvei-nasional-pengalaman-hidup-anak-danremaja-snphar-tahun-2018.

Rahmadani, y. (2018). Hubungan Antara Burnout Syndrome Dengan Verbal Abuse Pada Remaja di Sma Negeri 6 Medan. Jurnal Psikologi Universitas Medan Area, Halaman 13-22.

Santrock, J.W., (2007), Adolescence: Perkembangan Remaja (edisi keenam). Jakarta: Erlangga

Silvia, A. (2020). Dampak Verbal abuse orang tua terhadap emosi remaja di perumahan mutiara mayang RT 34 Kelurahan mayang mangurai kecamatan alam Barajo Kota Jambi. Jurnal Psikologi Diponegoro Bandung, 1-15.

Soetjini ngsih. (2014). Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: EGC

Sugiyon. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

UNICEF.org (2019). Angka Kejadian Kekerasan Terhadap Anak di Dunia Diakses Februari 2020

UNICEF. (2020). Situasi Anak di Indonesia - Tren, Peluang, dan Tantangan dalam Memenuhi Hak-hak Anak. Unicef, 8–38.

WHO. (2020). Addressing Violence Against Children, Women and Older People during the COVID-19 Pandemic: Key Actions. Available at: Hyperlink "https://www.who.int/publications/i/item/WHO2019nCoV" https://www.who.int/publications/i/item/WHO2019nCoV Violence_actions-2020.1.

WHO. (2020). Occupational Health: Stress at the Workplace. Available at: HYPERLINK "https://www.who.int/news-room/q-adetail/ccupational-health-stress-at-theworkplace" https://www.who.int/news-room/q-adetail/ccupational-health-stress-at-theworkplace .

Wijayanti. (2017). Hubungan Verbal Abuse Terhadap Perkembangan Kognitif Remaja Di Kelurahan Reban Kabupaten Batang. Jurnal Diponegoro University, 46-54.




DOI: https://doi.org/10.51849/j-p3k.v3i3.184

Refbacks

  • There are currently no refbacks.