Terapi Bermain untuk Menurunkan Perilaku Agresi pada Anak-anak di Pesantren X, Surabaya

Nisrina Dwi Pramara Putri, Ika Yuniar Cahyanti

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan perilaku agresif pada anak-anak di Pesantren X, Surabaya sebelum dan sesudah mengikuti terapi bermain. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, yaitu one group pretest-posttest. Subjek penelitian ini berjumlah empat orang berdasarkan metode purposive sampling yaitu anak laki-laki, berusia antara 8-12 tahun, dikeluhkan oleh pembina asrama memiliki perilaku agresif baik fisik/verbal dan hasil pemeriksaan CBCL memiliki tingkat perilaku agresi pada kategori di area garis ambang atau di atas garis ambang. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner perilaku agresi yang dikembangkan oleh Medinus dan Johnson (1976, dalam Kristianto, (2009) yang telah diadaptasi di Indonesia oleh Kristianto, (2009) dengan estimasi reliabilitas alpha cronbach sebesar 0,940. Hasil penelitian dianalisis dengan teknik uji-t paired sample test melalui aplikasi SPSS 21 for windows. Hasil analisis data yang telah dilakukan pada penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara mean skor perilaku agresi pada pretest dan posttest sebesar 0.002 (sig. < 0.05) setelah pemberian terapi bermain pada anak-anak di Pesantren X, Surabaya. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa terapi bermain dapat menurunkan perilaku agresi pada anak-anak.

Keywords


Anak-anak; Perilaku Agresi; Terapi Bermain

Full Text:

PDF

References


Chotim, M., Dian, R., Noviyanti, K. (2016). Mengurangi Tingkat Agresivitas Anak Usia TK melalui Terapi Bermain (Play Therapy). Jurnal Bimbingan dan Konseling, 1(1), 1-13.

Diana, M. (2007). Terapi Bermain Kelompok untuk Mengurangi Kecenderungan Perilaku Agresif pada Anak. Doctocal Dissertation. Jurnal Universitas Muhamadiyah Malang.

Ekasetiawati, D. N. (2017). Play Therapy untuk Mengurangi Agresivitas pada Anak Laki-Laki Usia Sekolah Dasar. Skripsi. Fakultas Psikologi, Universitas Muhamadiyah Malang.

Jarareh, J., Aref, M., Maghsoud, N. (2016). The Impact of Group Play Therapy on Creativity and Control of Aggression in Preschool Children. Cogent Psychology, 3(1), 1-9.

Kartono, K. (2007). Perkembangan psikologi anak. Jakarta: Erlangga.

Kristianto, A. (2009). Perilaku Agresif Anak-Anak Perkampungan Sosial Pingit Yayasan Sosial Soegijapranata. Skripsi. Fakultas Psikologi, Universitas Sanata Dharma.

Hanan, F., Debora, D., Santy, Y. (2018) Penerapan Group Arth Therapy Bagi Anak-Anak Masa Pertengahan yang Memiliki Kecenderungan Agresi Verbal. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni, 2(1), 97-107.

Harpine, E.C. (2008). Group Interventions Inschools, Promoting Mental Health For Risk Children and Youth. New York: Springer

Hartini, I. (2009). Agresi Anak yang Tinggal dalam Keluarga dengan Kekerasan Rumah Tangga. Skripsi. Fakultas Psikologi, Universitas Gunadarma.

Indriyani, I. (2011) Play Therapy: Pemebelajaran Mitigasi Bencana Tanah Longsor untuk ABK. Bulletin Vulkanologi dan Bencana Geologi, 6(3), 7-15.

Mashar, R., (2005). Play Therapy dalam Kelompok Guna Meningkatkan Emosi Positif Anak Usia Dini. Jurnal Universitas Muhamadiyah Malang.

Nawangsih, E. (2017). Play Therapy untuk Anak-Anak Korban Bencana Alam yang Mengalami PTSD. Psympathic, Jurnal Ilmiah Psikologi, 1(2), 164-178.

Rangkuti, A. A., (2017). Konsep dan Teknik Analisis Data Penelitian Kuantititaif Bidang Psikologi dan Peniddikan. Jakarta: FIP Press.

Santrock, J. W. (2012) Life Span Development Jilid 1. Jakarta: Erlangga.

Stevani, Debora, D., Florencia, I. (2018). Penerapan Assertive Behavior Therapy untuk Menurunkan Perilaku Agresi Verbal pada Anak Di Lembaga X. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni, 2(1), 205-214.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantittaif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV.

Supartini, Y. (2014). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC.

Sweeney, D., Baggerly, J., Ray, D. (2014). Group Play Therapy: A Dynamic Approach. New York: Routledge, https://doi.org/10.4324/9780203103944

Walsh, J. (2010). Psychoeducation In Mental Health. Chicago: Lyceum Books, Inc.

Wirawan. (2009). Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia: Teori Aplikasi dan Penelitian. Jakarta: Salemba Empat.

Zellawati, A. (2011). Terapi Bermain untuk Mengatasi Permasalahan pada Anak. Majalah Ilmiah Informatika, 2(3), 164-175.




DOI: https://doi.org/10.51849/j-p3k.v2i3.121

Refbacks

  • There are currently no refbacks.