Pengembangan LKPD Larutan Penyangga Berbasis Proyek yang Terintegrasi Nilai Karakter
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Furi, L. M. I., Handayani, S., & Maharani, S. (2018). Eksperimen model pembelajaran project based learning dan project based learning terintegrasi stem untuk mengingkatkan hasil belajar dan kreativitas siswa pada kompetensi dasar teknologi pengolahan susu. Jurnal Penelitian Pendidikan, 35(1), 49-60.
Kemdikbud. (2013). Model Pengembangan Berbasis Proyek (Project Based Learning). Di akses dari http//www.staff.uny.ac.id pada tanggal 10 November 2021.
Lestari, B. & Fatmawati, L., (2022). LKPD Digital Berbasis Soal HOTS pada Pembelajaran Tematik untuk Mengembangkan Critical Thinking Skill. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 3, 421-427.
Nabilah, S., Nursan, M., & Suparyana, P. K. (2021). Sosialisasi penggunaan aplikasi zoom meeting dan google classroom pada guru di SDN 17 mata air padang selatan. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(12), 1–4.
Nainggolan, B., Hutabarat, W., & Gultom, L. (2019). Pengembangan Penuntun Praktikum Kimia Inovatif Terintegrasi Pembelajaran Berbasis Proyek dan Karakter Pada Materi Koloid. Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal Of Innovation in Chemistry Education), 1(2), 50-57.
Ningrum, L. S., Supardi, K. I., Jumaeri, J., & Haryani, S. (2020). Pengembangan Karakter Religius Peserta Didik Melalui Pembelajaran Kimia Materi Hidrokarbon SMK. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 14(1), 2490-2497.
Savitri, Dkk. (2016). “Respon Siswa Terhadap E-comic Bilingual Saluran dan Kelenjar Pencernaan”. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, Vol. 5, No. 8.
DOI: https://doi.org/10.51849/j-p3k.v3i3.192
Refbacks
- There are currently no refbacks.