Perilaku Prososial ditinjau dari Kecerdasan Emosional Pada Siswa Kelas X SMA Swasta Sultan Iskandar Muda

Cherish Scorsinni, Yulinda Septiani Manurung, Erick Erick, July Chrystie Pasaribu

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara kecerdasan emosional dengan perilaku prososial pada siswa kelas X SMA Swasta Sultan Iskandar Muda Medan. Penilitian ini mengambil sampel menggunakan metode proporsi berstrata secara acak (proportionate stratified random sampling). Siswa-siswi SMA 1 Sultan Iskandar Muda merupakan populasi dalam penelitian ini serta sampel yang diambil berjumlah 161 siswa kelas X. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, data penelitian dikumpulkan menggunakan skala perilaku prososial dengan 33 butir aitem dan skala kecerdasan emosional dengan 29 butir aitem. Uji asumsi yang digunakan yaitu uji normalitas dan uji linearitas. Data dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan SPSS 21 for Windows. Hasil analisis data menunjukkan adanya hubungan positif antara kecerdasan emosional dengan perilaku prososial pada siswa kelas X SMA Swasta Sultan Iskandar Muda dengan koefisien korelasi Pearson Product Moment sebesar R= 0.386 dengan sig. 0.000 (p<0.005). Dari perhitungan yang didapat dalam penelitian ini, diketahui bahwa perilaku prososial dipengaruhi oleh kecerdasan emosional (EQ) sebesar 14,9% serta 85,1% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak terkendali.

Keywords


Kecerdasan Emosional; Perilaku Prososial

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (2013) Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Goleman, D. (2018) Emotional Intelligence. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Hanurawan, F. (2018) Psikologi Sosial Terapan Untuk Pemecahan Masalah Perilaku Sosial. Depok: Rajawali Pers.

Hartono, A. (2012) EQ Parenting. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Helmawati (2018) Mendidik Anak Berprestasi Melalui 10 Kecerdasan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Hidayat, K. and Bashori, K. (2016) Psikologi Sosial. Jakarta: Erlangga.

Husada, A. (2013) ‘Hubungan Pola Asuh Demokratis Dan Kecerdasan Emosi Dengan Perilaku Prososial Pada Remaja’, Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 2(3), pp. 266–277

Lestari, S. S. and Witri, T. M. (2019) ‘Hubungan antara Religiusitas dan Kecerdasan Emosional Terhadap Komunikasi Sosial ( Studi Pada Perilaku Prososial Mahasiswa )’, Medium:Jurnal Ilmiah Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Islam Riau, 7(1), pp. 1–17.

Maghfiroh, R. L. (2017) ‘Hubungan antara kecerdasan emosional dengan perilaku prososial siswa di smp negeri 2 sidoarjo’, Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 5(01), pp. 196–210.

Martono, N. (2011) Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Mashar, R. (2011) Emosi Anak Usia Dini dan Strategi Pengembangannya. Jakarta: Kencana.

Muslihah, E. (2019) Bukannya Mencegah, Beberapa Orang Rekam Aksi Bunuh Diri Pemuda di Lampung. Available at: https://regional.kompas.com/read/2019/02/22/20500431/bukannya-mencegah-beberapa-orang-rekam-aksi-bunuh-diri-pemuda-di-lampung.

Noija, M. D. A. and Astuti, K. (2015) ‘Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dan Internal Locus of Control Dengan Perilaku Prososial Pada Pelajar Di Sma Negeri 10 Yogyakarta’, Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi, 17(2), p. 128

Noya, A. (2019) ‘Hubungan Kecerdasan Emosi Dan Perilaku Prososial’, Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikandan Pengembangan Pendidikan, 2(1), pp. 28–34.

Nurrochim, Ridho, K. and Tumanggor, R. (2017) Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Kencana.

Rahman, A. A. (2018) Psikologi Sosial Integritasi Pngetahuan Wahyu dan Pengetahuan Empirik. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sabiq, Z. and Djalali, M. (2012) ‘Kecerderdasan Emosi, Kecerdasan Spiritual dan Perilaku Prososial Santri Pondok Pesantren Nasyrul Ulum Pamekasan’, Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 1(2), pp. 53–65

Soewadji, J. (2012) Pengantar Metodologi Penelitian. Jakarta: Penerbit Mitra Wacana Media.

Sugiyono (2018) Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Susanto, A. (2018) Bimbingan dan Konseling di Sekolah Konsep, Teori dan Aplikasinya. Jakarta: Prenamedia Group.

Wahab, R. (2016) Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.