Peran Literasi dalam Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis

Oktariani Oktariani, Evri Ekadiansyah

Abstract


Literasi merupakan kemampuan seseorang menggunakan potensi dan keterampilan dalam mengolah dan memahami informasi saat melakukan aktivitas membaca dan menulis. Melalui kemampuan literasi, seseorang tidak saja memperoleh ilmu pengetahuan tetapi juga bisa menggunakan ilmu pengetahuaan dan pengalamannya untuk dijadikan rujukan di masa yang akan datang. Berpikir kritis merupakan proses berpikir intelektual di mana pemikir dengan sengaja menilai kualitas membuat keputusan ketika menggunakan semua keterampilan tersebut secara efektif dalam konteks dan tipe yang tepat.pemikirannya, pemikir menggunakan pemikiran yang reflektif, independen, jernih, dan rasional. Dengan kemampuan literasi yang baik, maka diharapkan kemampuan berpikir kritispun akan meningkat. Kemampuan berpikir kritis merupakan suatu proses berpikir yang dapat diterima akal reflektif yang diarahkan untuk memutuskan apa yang dikerjakan atau diyakini, dalam hal ini tidak sembarangan, tidak membawa ke sembarang kesimpulan tetapi kepada ke kekesimpulan yang terbaik. . Dan hal ini berkaitan dengan kemampuan seseorang dalam literasi, dengan literasi yang dilakukan individu seperti dengan membaca atau menyimak informasi atau cerita, maka individu dapat menemukan cara dalam menyelesaikan masalah, sehingga individu akan melakukan analisis dari permasalahannya tersebut, sehingga pada akhirnya akan membentuk karakter atau pribadi yang kritis.

Keywords


Literasi; Berpikir Kritis.

Full Text:

PDF

References


Achmad, Arief. (2007). Memahami Berpikir Kritis. Diunduh di http://researchengines.com/1007arief3.html

/ 10 Desember 2019

Arti Literasi adalah : Pengertian, Tujuan, Manfaat dan Jenis Literasi, Diunduh di https:www.maxmanroe.com/vid/umu/arti-literasi-adalah.html / 13 Desember 2019

Farihatin, Anisa Rohmati. 2013. Kegiatan Membaca Buku Cerita dalam Pengembangan Kemampuan Literasi Dasar Anak Usia Dini. Skripsi Universitas Muhammadiyah Surakarta : Tidak Diterbitkan

Fisher. A. 2008. Berpikir Kritis “Sebuah Pengantar”.Jakarta: Erlangga.

Heryati, Y., dkk. (2010). Model Inovatif Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Multi Kreasi Satudelapan

Irianto, P. O., & Febrianti, L. Y. (2017, June). Pentingnya penguasaan literasi bagi generasi muda dalam menghadapi MEA. In Proceedings Education and Language International Conference (Vol. 1, No. 1).

Kenapa Harus Berpikir Kritis, 2015, diunduh di https://www.kompasiana.com / tanggal 20 Desember 2019

Kasdin, Sitohang. dkk. 2012. Critical Thinking “Membangun Pemikiran Logis” Jakarta: Pustaka Sinar Harapan

Kharizmi, M. 2015. Kesulitan Seseorang Sekolah Dasar Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi . Jupendas, ISSN 2355-3650, Vol. 2, No. 2, September 2015

Kompas. Rabu, 1 Juni 2016. “Budayakan Literasi”. Pendidikan dan Kebudayaaan. Hlm. 12

Kuder, S Jay & Cindi Hasit. 2002. Enhancing Literacy for All Students. USA: Pearson Education Inc

Musthafa, Bachrudin. 2014. Literasi Dini dan Literasi Remaja: Teori, Konsep, dan Praktik. Bandung: CREST.

Sumardi. (2011). Rahasia menjadi Seseorang Unggul. Jakarta: Erlangga.

Susanto, Hadi. 2013. Kemampuan Berpikir Kritis. Diunduh di https ://bagawanabiyasa,wordpress.com / tanggal 22 Desember 2019

Tjalla, Awaluddin. 2011. Potret Mutu Pendidikan Indonesia Ditinjau dari Hasil-hasil Studi Internasional.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.